Jest całkiem prawdopodobne, że świat byłby lepszym miejscem, gdybyśmy byli w stanie zachować nasz dziecięcy hiperoptymizm lub choć jego część. To podejście charakteryzujące się niewyczerpaną nadzieją, nieskończoną ciekawością i niesamowitą radością. Niestety, z biegiem lat się zużywa. Pierwsza redukcja przychodzi wraz z nadejściem dorastania i nieuniknionym uczuciem rozczarowania.
Uczucia te pojawiają się, ponieważ kiedy kończysz 12, 13 lub 14 lat, odkrywasz, że świat i ludzie na nim nie są tacy, jak myślałeś jako dziecko, że byli. Dowiadujesz się, że wiele osób jest jednocześnie lepszych i gorszych.
Dorastanie nie boli, ale dojrzewanie i odkrywanie pewnych rzeczywistości tak. Dokładnie to wyjaśniło niedawne badanie naukowe przeprowadzone przez Instytut Neurologii Queen Square w Londynie. Badacze twierdzili, że stopniowa utrata optymizmu w miarę dojrzewania nie jest całkowita. To dlatego, że optymistyczne nastawienie jest czymś, co w pewnym stopniu towarzyszy nam od lat. Niemniej jednak jest to proces zarówno naturalny, jak i konieczny. Dzieje się tak, gdy świetlista wizja życia, którą żywi każde dziecko, przygasa, by ustąpić miejsca bardziej realistycznej perspektywie.
W końcu z wiekiem ważne jest, aby nauczyć się zarządzać bardziej dostosowanymi percepcjami i wizją tego, co Cię otacza. W efekcie tracisz więc to magiczne, fantazyjne i zawsze życzliwe spojrzenie na świat, w którym żyjesz.
„Dorośli to tylko przestarzałe dzieci”.
-Theodor Seuss Geisel-
Hiperoptymizm w dzieciństwie
Czy miałeś szczęśliwe dzieciństwo? Chociaż to pytanie brzmi prosto, wielu osobom trudno byłoby na nie odpowiedzieć. To dlatego, że prawdopodobnie ich odpowiedzią byłoby „nie”, a przynajmniej na pewno zapamiętaliby tyle samo złych momentów, ile dobrych. Sugeruje to, że hiperoptymizm w dzieciństwie nie jest doświadczeniem uniwersalnym. Niemniej jednak jednym z zobowiązań większości rodziców jest to, aby ich dzieci były szczęśliwe i optymistyczne.
Badania przeprowadzone przez George Mason University (USA) wskazują, że głównym celem rodziców w rodzicielstwie jest wychowanie szczęśliwych, pewnych siebie, bezpiecznych i pełnych nadziei maluchów. Łączenie dzieciństwa ze szczęściem jest niemal uniwersalnym celem. Jest jeszcze jeden fakt, który go ułatwia: dzieci są z natury optymistyczne.
Wiemy, że nastawienie na optymizm pojawia się intensywnie w wieku około trzech lat i nie zmniejsza się aż do okresu dojrzewania. Doświadczanie tego pierwszego etapu życia i patrzenie na świat przez różowe okulary ułatwia dzieciom odnoszenie się do otoczenia i każdego bodźca z większą pewnością i ciekawością. Dopóki mają rodzinne uczucia i ochronę, będzie w nich obecny hiperoptymizm.
Chociaż hiperoptymizm zmniejsza się z biegiem lat, ta cecha jest niezbędna, aby dzieci mogły bez obaw wypróbowywać i odkrywać nowe rzeczy.
Wesołe i optymistyczne dziecko ma większe możliwości uczenia się
Hiperoptymizm w dzieciństwie jest rozumiany jako usposobienie psychiczne, emocjonalne i związane z postawami. Pozwala dzieciom przetworzyć każdy bodziec z nadzieją. To niemal naturalny instynkt, który pozwala im zakładać, że wszystko ułoży się w pozytywny sposób, że negatywne zdarzenia są mało prawdopodobne, a jeśli się pojawią, będą ulotnymi i nieistotnymi doświadczeniami.
Ta naturalna skłonność do optymizmu w niezwykły sposób przyczynia się do uczenia się dziecka. Optymizm jest podstawą pewności siebie, a także impulsem, który skłania je do nawiązywania relacji bez strachu i do próbowania nowych rzeczy bez stresu. Z reguły hiperoptymistyczne dzieci lepiej przeżywają pójście do szkoły i cieszą się tym procesem.
Optymizm przyczynia się do rozwoju poznawczego i emocjonalnego dziecka poprzez redukcję z jego mózgu zmiennych, takich jak stres i strach.
Nadejście okresu dojrzewania i nawiązanie kontaktu z rzeczywistością egzystencjalną
Instytut Neurologii Queen Square w Londynie i Centrum Maxa Plancka w Niemczech opublikowały interesujące badanie w 2021 roku. Specjaliści doszli do wniosku, o którym wspomnieliśmy wcześniej: hiperoptymizm w dzieciństwie zmniejsza się z biegiem lat, a dokładniej w okresie dojrzewania. Jednak nastawienie optymistyczne nie znika, ale wraz z dojrzewaniem dzieci realizm dominuje nad zaostrzonym optymizmem.
Ogólnie rzecz biorąc, gdy dzieci widzą siebie w sytuacjach porównań społecznych lub gdy ich wyniki są oceniane, ich optymizm zaczyna słabnąć. W konsekwencji zaczynają budować bardziej dopasowaną wizję siebie i przyjmują znacznie bardziej obiektywne oceny. Przestają też być tak marzycielscy, pewni siebie i pomysłowi. Co więcej, ich fantastyczne sposoby myślenia ustępują miejsca bardziej neutralnym, a nawet sceptycznym wizjom życia.
Hiperoptymizm w dzieciństwie jest konieczny w wieku od trzech do 11-12 lat. Jednak, gdy nadchodzi wiek dojrzewania, nastolatki potrzebują nieco wyraźniejszej wizji, niż przez różowe okulary. To pozwala im być bardziej rozważnym i podejmować lepsze osądy i decyzje.
Odwrotna strona dziecięcego hiperoptymizmu
Prędzej czy później wszyscy stajemy się raczej sceptycznymi dorosłymi, którzy postrzegają rzeczywistość przez okulary, które są nieco bardziej przejrzyste, w przeciwieństwie do tych różowych z dzieciństwa. Dlatego Twoje zaufanie do świata również się zmniejsza. Twoje ciekawskie spojrzenie skraca się, a Ty tracisz żywiołowość dziecka, które chce wszystkiego doświadczyć. Stajesz się ostrożny, a nawet rutynowy.
Oczywiście musisz kontrolować swoje impulsy, budować bardziej dopasowane oczekiwania i posiadać realistyczny umysł. Niemniej jednak nie możesz całkowicie zatracić swojego dziecięcego optymizmu, ponieważ w pewnym stopniu gwarantuje to Twoje zdrowie psychiczne.
Usunięcie nadziei, zaufania, iluzji i pozytywnego nastawienia z Twojego życia psychicznego zbliży Cię do uczucia strachu, udręki i depresji. Nigdy nie zaleca się popadania w skrajności i zawsze powinieneś starać się opiekować tym dzieckiem, którym byłeś tak niedawno.
Bibliografia
Wszystkie cytowane źródła zostały dokładnie sprawdzone przez nasz zespół, aby zapewnić ich jakość, wiarygodność, trafność i ważność. Bibliografia tego artykułu została uznana za wiarygodną i posiadającą dokładność naukową lub akademicką.
- Habicht, J., Bowler, A., Moses-Payne, M. E., & Hauser, T. U. (2021). Children are full of optimism, but those rose-tinted glasses are fading—Reduced learning from negative outcomes drives hyperoptimism in children. Journal of Experimental Psychology: General. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/xge0001138
- Jaswal VK, Neely LA. Adults Don’t Always Know Best: Preschoolers Use Past Reliability Over Age When Learning New Words. Psychological Science. 2006;17(9):757-758. doi:10.1111/j.1467-9280.2006.01778.x